La EIS/ESI que queremos

Abordamos concepciones sobre la salud integral, antecedentes en su perspectiva de derechos humanos y definiciones.

Abordamos concepciones sobre la salud integral, antecedentes en su perspectiva de derechos humanos y definiciones.

En este módulo buscamos abordar conceptos que colaboren en desarmar estereotipos y roles de géneros. Aproximarse a definiciones vinculadas a perspectivas de disidencias sexo-genéricas nos permite profundizar en una EIS por fuera del binarismo.

Abordamos la importancia del lenguaje y conceptos clave para pensar en identidades, géneros y sexualidades.

Abordamos la importancia del lenguaje y conceptos clave para pensar en identidades, géneros y sexualidades.

En este módulo buscamos abordar conceptos que colaboren en desarmar estereotipos y roles de géneros. Aproximarse a definiciones vinculadas a perspectivas de disidencias sexo-genéricas nos permite profundizar en una EIS por fuera del binarismo.

babab

Abordamos la importancia del lenguaje y conceptos clave para pensar en identidades, géneros y sexualidades.

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En este módulo buscamos abordar conceptos que colaboren en desarmar estereotipos y roles de géneros. Aproximarse a definiciones vinculadas a perspectivas de disidencias sexo-genéricas nos permite profundizar en una EIS por fuera del binarismo.

Les jóvenes logramos instalarnos y nombrarnos como sujetos/as/es de derecho, formando parte de espacios de toma de decisión, participando de debates, y muchas veces siendo les primeres en cuestionar los imaginarios y representaciones que construimos diariamente como sociedad, y aportando una nueva mirada a través de experiencias individuales pero que se convierten en colectivas.

«La incidencia puede entenderse en un sentido amplio como el trabajo con la comunidad para cambiar realidades, y la política como el medio para que esos cambios impacten efectivamente en la sociedad. En este sentido, y en la medida en que todas las acciones de los colectivos sociales deberían tender a cambiar realidades, todo lo que hacemos como activistas es política».

¿Cuáles son los principales desafíos y realidades que encuentra la implementación de la Educación Sexual Integral en América Latina?
¿Cuáles son nuestros objetivos en torno a la ESI/EIS y qué acciones podemos realizar para alcanzarlos?

Necesitamos tener pleno conocimiento para ejercer y gozar de nuestros derechos sexuales, reproductivos y (no) reproductivos, desde una perspectiva de equidad de género y diversidad, con herramientas para la efectiva prevención y erradicación de las violencias.

Cuando nos ponemos en el lugar de une otre porque nos interpelan sus vivencias, y empezamos a participar activamente con nuestros pares para conseguir objetivos comunes, estamos construyendo una identidad colectiva. 

En la escuela habitan las transformaciones socioculturales y se construye ciudadanía. Partiendo de los marcos legales internacionales y locales, podemos reivindicar la ESI como un dispositivo de resistencia frente a las violencias de las prácticas conservadoras.