Formación: La ESI/EIS que queremos
El viaje hacia la ESI que queremos, es una propuesta para jóvenes activistas con ganas de activar por la ESI y la eliminación de las violencias por razones de género.
Capítulo 1: Paradigma de derechos sexuales y (no) reproductivos en América Latina
En la escuela habitan las transformaciones socioculturales y se construye ciudadanía. Partiendo de los marcos legales internacionales y locales, podemos reivindicar la ESI como un dispositivo de resistencia frente a las violencias de las prácticas conservadoras.
¡ATENCIÓN! Nueva formación en ESI/EIS
La ESI/EIS que queremos ¡Seguinos en instagram y no te pierdas esta nueva formación en ESI/EIS! «La ESI que queremos» es el nuevo proceso de formación en ESI/EIS virtual y gratuito de #EsConESI, destinado a jóvenes activistas por los DDSyRR, interesades en aportar a la implementación efectiva y libre de tabués de la Educación Sexual […]
#EISparaVos Guatemala!
Argentina es el único país de América Latina con una ley de Educación Sexual Integral, ¡pero eso puede cambiar pronto! 👉Desde Incide Joven lanzaron la iniciativa 6157 junto al diputado Román Wilfredo Castellanos Caal y la diputada Andrea Beatriz Villagrán Antón que busca aprobar la ley de Educación Integral en Sexualidades (EIS). La iniciativa pasó […]
Capítulo 13: Resistencias en la implementación de la ESI/EIS.
¿A qué nos enfrentamos? Es un reto implementar la ESI/EIS, ya que se encuentran barreras y obstáculos significativos que no permiten la implementación de forma integral. Existe poca o nula voluntad política para avanzar en la ESI para el ejercicio pleno de los Derechos sexuales y reproductivos. Las brechas culturales, religiosas, políticas y económicas no […]
Capítulo 12: Movimientos reaccionarios, fundamentalistas y conservadores.
¿QUÉ ES UN MOVIMIENTO REACCIONARIO? Existen diferentes formas de nombrar a la diversidad de actores que niegan y obstaculizan los derechos sexuales y reproductivos. Algunos estudios se refieren a ellos como fundamentalistas, reaccionarios, conservadores, neoconservadores, opositores, antigénero, antiderechos. (Barrios-Klee & Ramazzini, 2020) ¿CÓMO PODEMOS IDENTIFICAR A LOS GRUPOS REACCIONARIOS? Las agrupaciones que se posicionan en […]
Capítulo 11: Introducción a la Incidencia Política
En este capítulo vemos la política de les jóvenes. Los márgenes de la consciencia colectiva están en disputa y debemos tenerlo en cuenta en cada estrategia, intervención y actividad que hagamos.
Módulo 5: El campo de conquista
Cuando nos ponemos en el lugar de une otre porque nos interpelan sus vivencias, y empezamos a participar activamente con nuestros pares para conseguir objetivos comunes, estamos construyendo una identidad colectiva.
Capítulo 10: Archivero y croquis militante
En este capítulo vemos la política de les jóvenes. Los márgenes de la consciencia colectiva están en disputa y debemos tenerlo en cuenta en cada estrategia, intervención y actividad que hagamos.
Capítulo 9: Les jóvenes construimos nuevas formas de hacer política
En este capítulo vemos la política de les jóvenes. Los márgenes de la consciencia colectiva están en disputa y debemos tenerlo en cuenta en cada estrategia, intervención y actividad que hagamos.
