Lenguaje Inclusivo ¿una traba que dificulta el aprendizaje o un garante de derechos?
No estamos de acuerdo con la regulación del lenguaje inclusivo en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y te contamos porqué:
Se contrapone a la Ley de identidad de género
En Arg tenemos una Ley Nacional de Identidad de Género sancionada que reivindica el derecho al libre desarrollo de una persona conforme a su identidad de género, tal como la siente y la vive. ¿Qué pasa cuando no te nombran, no te reconocen en el sistema educativo? ¿Cómo afecta esto a la calidad de vida y al tránsito educativo de las personas trans, travestis, no binarias y muchas otras identidades que salen del binomio varón-mujer?
El lenguaje inclusivo no es una traba, sino que busca que las travas, trans, lesbianas, gays, no binaries y TODES seamos parte de él.
Tenemos una Ley de ESI y el reconocimiento del género No Binario en los DNI
A su vez, la Ley de ESI plantea la necesidad de garantizar de forma interseccional y desde una perspectiva de género, el acceso a la información, recursos y herramientas para el cuidado de la salud sexual, reproductiva y no reproductiva. ¿Para el GCBA la ESI no existe? ¿Y qué pasa con el decreto del DNI no binario o X? No es una cuestión de gustos ni hacer las cosas más fáciles, tampoco es tan difícil: Lo que necesitamos es que se garanticen nuestros derechos, así como la seguridad y el respeto en cada espacio de aprendizaje.
