Un poco de historia sobre los derechos humanos, un recorrido por las principales características de la ESI/EIS y el ejercicio de reconocer quienes pueden incidir en la aplicación de la Educación Sexual Integral.
Paradigma de derechos sexuales y (no) reproductivos
- ¿Qué es un derecho? ¿Cómo se origina el paradigma de DDHH?
- Acontecimientos históricos y procesos de democratización de derechos, luchas feministas y ciudadanía sexual.
- Declaraciones y tratados internacionales en materia de DDHH.
¿Qué es la ESI/EIS?
- Marco conceptual de sexualidad en el contexto de la ESI/EIS.
- Contenido de la ESI/EIS, modelo biologicista (noción de riesgo) vs. modelo integral de ESI/EIS (noción de promoción de derechos).
- Educación sexual como política pública.
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Bibliografía
- Nikken, P. (1994). El Concepto de Derechos Humanos. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. https://www.civilisac.org/civilis/wp-content/uploads/El-concepto-de-derechos-humanos-Pedro-Nikken.pdf
- Grupo Fusa & Área de Jóvenes. (2020). Derechos en acción: herramientas para la promoción de derechos sexuales y reproductivos. https://grupofusa.org/wp-content/uploads/2022/03/guia-derechos-en-accion-optimizada.pdf
- Bellucci, Mabel y Rapisardi, Flavio. (2001). Identidad: diversidad y desigualdad en las luchas políticas del presente. CLACSO, Consejo Latinoamericano en Ciencias Sociales. http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20100613045508/14bellucci.pdf
- UNESCO, UNFPA, UNICEF, OMS (2018). Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad: un enfoque basado en la evidencia. Biblioteca digital UNESDOC. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000265335
- Mesa de Jóvenes Latinoamericana. (2022). Módulo 1: El Punto de Partida – La ESI/EIS que queremos. Programa regional EsConESI. https://esconesi.com/elviaje-modulo1/
- Baez, J. & González del Cerro, C. (1). Políticas de Educación Sexual: tendencias y desafíos en el contexto latinoamericano. Revista Del IICE, (38), 7-24. https://doi.org/10.34096/riice.n38.3458
- Colectivo Mariposas Mirabal. (2019). Epistemología, pedagogía y política en los debates curriculares: Vol. ISSN 2618–5377 (Colección Cuadernos del Instituto de Investigación de Ciencias de la Educación). Facultad de Filosofía y Letras. http://repositorio.filo.uba.ar/bitstream/handle/filodigital/11196/Cuaderno%20IICE%203.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Baez, J. La inclusión de la educación sexual en las políticas públicas de América Latina. Los organismos internacionales y sus formas de intervención. Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación. Revista Latinoamericana de Educación Comparada. 7; 9; 3-2016; 71-86. http://hdl.handle.net/11336/90707
