Módulo 5: El campo de conquista

septiembre 21, 2022

¿Cómo reconocer las estrategias de los movimientos reaccionarios, fundamentalistas y conservadores sobre la ESI/ESI?

¿Qué herramientas y prácticas podemos diseñar les jóvenes para influir en procesos de toma de decisión?

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Contenidos

Módulo 5: El campo de conquista

  • Agenda política y agenda pública. Políticas públicas.
  • Movimientos reaccionarios, fundamentalistas y conservadores. Resistencias en la implementación de la ESI/EIS.
  • Desarrollo de proyectos sociales. Herramientas de autonomía y autogestión. Diálogo con autoridades, efectores de salud, docentes y equipos de promoción de la ESI/EIS.

materiales y actividades

Módulo 5: El campo de conquista

  • CAPÍTULO 11: Introducción a la Incidencia Política
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  • CAPÍTULO 12: Movimientos reaccionarios, fundamentalistas y conservadores
    Leer capítulo
  • CAPÍTULO 13: Resistencias en la implementación de la ESI/EIS
    Leer capítulo
  • CAPÍTULO 14: Herramientas para Incidir en la Agenda Pública
    Leer capítulo

Bibliografía


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